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Emmanuel Davidenkoff, Auteur ; Daniel Fondanèche, Auteur |Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de "Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous" : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Euro[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2015, sur les opinions des enseignants français exerçant en collège face au renforcement de l'enseignement laïc du fait religieux : leur adhésion variable à cet enseignement ; les thèmes controversés ; la plac[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré au harcèlement chez les collégiens. Compte-rendu de l'enquête "A l'école des mauvaises réputations", de Margot Delage, sociologue de l'éducation, sur les pratiques de harcèlement des adolescents sur les réseaux sociaux : la bana[...]Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publiée en 2018 sur les inégalités scolaires en fonction des territoires dans les collèges d'Ile-de-France : la typologie des territoires et des collèges ayan[...]Article : texte imprimé
Sophie Apostolopoulos, Auteur |Création d'un jeu de cartes littéraires par des élèves de quatrième afin de pallier les méconnaissance des élèves des auteurs classiques et des principaux courants littéraires. A l'issue de recherches sur des auteurs et un courant littéraire, le[...]Article : texte imprimé
Delphine Leconte, Personne interviewée ; Solen Sautejeau, Personne interviewée ; Soizic Guérin-Cauet, Intervieweur | CRAP |Entretien avec des professeurs d'anglais sur les conséquences de la réforme des collèges sur leur enseignement : les horaires, la concertation, la suppression de postes, la disparition des dispositifs bilangues ou classes européennes, la faibles[...]Article : texte imprimé
Etude des représentations sociales des élèves de sixième sur le CDI (Centre de documentation et d'information) et sur le professeur documentaliste, à travers l'analyse de dessins à l'aide de la méthodologie de l'analyse de contenu : l'état des l[...]Article : texte imprimé
Odile Bonneel, Auteur |Compte-rendu d'un concours de lecture rassemblant treize établissements du district de l'Avesnois : choix du thème, objectifs, déroulement et évaluation, conseils pratiques et liste des livres renvoyant au thème du navire gourmandise.Article : texte imprimé
Reportage à Anger sur le contournement de la carte scolaire au profit des collèges privés et ses impacts sur la mixité sociale : l'importance des collèges privés dans le Maine-et-Loire, témoignages de principaux, les conséquences de la fuite dan[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2005, par une enseignante-documentaliste d'un projet culturel sur le Moyen Age, en classe de 5e : finalités pédagogiques et contenus en français et en histoire, organisation des activités, déroulement et bilan. Etude d'un roman médi[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur l'attitude des élèves de collège à l'égard de l'enseignement d'éducation musicale : les connaissances supérieures des enfants des milieux favorisés ; l'intérêt plus grand éprouvé par les aut[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un échange culturel et linguistique entre le collège Jean Moulin de Saint-Amand-Montrond (18) et des élèves de Moldavie.Article : texte imprimé
Odile Bonneel, Auteur |Construction d'un CDI de collège en 1994. Dossier technique.Article : texte imprimé
Présentation des actions du club écolo d'un collège classé REP (Réseau d'éducation prioritaire) à Montargis, qui a pour tâche d'informer l'établissement sur les enjeux écologiques et de sensibiliser les élèves sur les problématiques environnemen[...]texte imprimé
Le collège unique est-il autre chose qu'une utopie ? Peut-on former ensemble des jeunes issus de milieux extrémement divers, avec des goûts, des aptitudes et des rythmes d'apprentissage différents, sans aboutir à un triste gachis ? Dans ce livre[...]Exemplaires
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