Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (135)
texte imprimé
La littérature et les lycéens : bilan d'une enquête. Exemples d'activités en faveur de la lecture. Sélection d'ouvrages de fiction, classiques et contemporains, français et étrangers, répertoriésppar genre.Exemplaires
Support Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Michel Mouillet, Auteur |Présentation d'une activité de lecture en collège. L'accompagnement de lecture insiste sur l'aide à apporter aux collègiens depuis le choix du livre jusqu'à la fin de sa lecture.Article : texte imprimé
Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les sp[...]Article : texte imprimé
L'enseignement explicite de la lecture interprétative au collège, en France, en 2019 : la complexité des enjeux ; l'élaboration d'un plan de formation ; l'articulation entre pratique de classe et recherche.Article : texte imprimé
Annie Olivesi, Auteur |Mise en place dans un collège situé en ZEP d'un atelier lecture-écriture. L'action menée fait apparaître la nécéssité de diversifier l'accès aux textes écrits.Article : texte imprimé
Retour sur les lectures et sur la constitution de la bibliothèque personnelle du militant nationaliste corse Yvan Colonna lors de ses années de prison : les circuits d'acheminement des livres ; l'héritage de la passion maternelle pour la lecture[...]Article : texte imprimé
Notes de lecture sur l'ouvrage Bibliothérapie jeunesse d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bib[...]Article : texte imprimé
Le point sur le phénomène des book clubs (ou clubs de lecture) en France. L'existence de groupes de lecture informels ; les raisons de l'absence d'enquêtes nationales sur les book clubs en France ; la tendance du book crossing ; le profil des pa[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique destinée aux enseignants et aux professeurs documentalistes sur le booktube et le booktrailer : définitions ; objectifs de leur utilisation pédagogique ; compétences développées ; déroulement des séances pédagogiques ; booktube, b[...]Article : texte imprimé
La collaboration entre bibliothèque municipale et école primaire dans l'apprentissage de la lecture et découverte de la littérature jeunesse : le projet de la bibliothèque, l'accueil des classes, les échanges entre bibliothécaires et professeurs.Article : texte imprimé
Dans VOD [presse cambodgienne], le point sur le marché de la lecture au Cambodge : engouement des jeunes, auteurs émergents, problèmes liés au piratage des oeuvres, perspectives.Article : texte imprimé
Isabelle Heullant-Donat, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur | Sophia Publications |Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]Article : texte imprimé
Jean-Luc Georget, Auteur |Présentation d'un atelier s'inscrivant dans le cadre d'une action-lecture impliquant les classes de 6e d'un collège (soit environ 80 élèves répartis en cinq groupes) et animée par quatre professeurs et le documentaliste.Article : texte imprimé
Christian Filhol, Auteur ; Natalie Etcheberry, Auteur |Objectifs, organisation et contenu d'une classe-lecture. Les activités autour desquelles la classe-lecture s'articule sont les suivantes : réalisation d'un journal quotidien, pratique du logiciel Elmo, travaux sur des écrits spécifiques, présent[...]Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur |Présentation du Centre de lecture publique de la communauté française de Belgique (CLPCF)Article : texte imprimé
Jean Foucambert, Auteur ; Yvanne Chenouf, Auteur |Partant des deux présupposés suivants : "il est nécessaire de maintenir un équilibre minimum entre savoirs scolaires et pratiques sociales" et "il existe un lien entre formation intellectuelle et production", les auteurs de l'article proposent u[...]Article : texte imprimé
Le point sur la lecture des femmes dans la France du début du 19e siècle : l'alphabétisation faible au début du 19e siècle se généralisant par la suite à un rythme différent de la scolarisation ; une pratique liée à la catéchèse et préparant au [...]Article : texte imprimé
Accompagner la lecture de Tristan et Iseult en ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) au collège : la verbalisation et les échanges ; la construction de représentations et la personnification ; le passage par le dessin ; la mobilisat[...]Article : texte imprimé
L'enseignement explicite de la compréhension en lecture : les textes de programmes de 2018 ; les différentes stratégies mises en place par l'élève ; l'implication personnelle et les représentations ; l'importance de la verbalisation ; les intent[...]Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Inscrit dans les objets d'étude "le récit" et "écrire, publier, lire" au programme de classe de 2e, dossier permettant de faire étudier le roman de formation écrit par Dai Sijie en le situant dans son contexte historique. Un groupement de textes[...]Article : texte imprimé
Enquête au sujet de BookTube : le profil de "booktuber" ; le principe et la diversité du format des vidéos ; le contenu des blogs vidéo ; les "booktubers" célèbres ; l'objectif du "booktuber" ; la question financière.Article : texte imprimé
Une étude stastistique sur 4 années permet d'évaluer l'impact des actions menées par le CDI pour la promotion de la lecture, sur le nombre de revues et livres empruntés par les élèves du collège.Article : texte imprimé
Etude universitaire sur la lecture efficace pour les candidats aux concours littéraires de recrutement : lecture analytique, synthétique, l'interprétation et l'explication avec commentaire. L'exemple d'application étant un extrait d'Ovide (Métam[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la lecture de groupement de textes ou d'oeuvres intégrales au lycée technique. Illustration à travers deux exemples : "L'Espoir", de André Malraux et "Ruy Blas", de Victor Hugo.Article : texte imprimé
Le point de vue d'un libraire en France, en 2018, sur la lecture des jeunes : la diversité éditoriale, la médiation avec le lecteur ou celui qui achète, l'enfant qui ne lit pas.Article : texte imprimé
Odile Bonneel, Auteur |Compte rendu d'un projet ayant pour thème "L'école et l'imaginaire au XXème siècle" mené conjointement par les élèves d'une classe de 6e hétérogène et d'une 6e SEGPA (avec le soutien de la documentaliste) durant l'année scolaire 1999-2000 dans l[...]Article : texte imprimé
Historique des relations entre la télévision et le livre, tissées au cours des émissions littéraires depuis les années 1950 : rappel des origines radiophoniques des émissions culturelles ; description des premières émissions littéraires télévisu[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à des témoignages d'écrivains sur les attentats terroristes dans leur pays. Témoignage de l'écrivaine irakienne Inaam Kachachi sur la lutte contre la censure et la propagande lors de la guerre en Irak. L'importance de la littéra[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007 sur les mutations du livre et de son usage, apportées par le numérique : l'avis des spécialistes sur les supports électroniques et le nouveau type de lecture comme l'interactivité ; l'avenir du livre traditionnel face au livre[...]Article : texte imprimé
Marie-Jo Vieilledent-Gitton, Auteur | Cedis |Compte rendu, en 2007 d'un colloque sur l'étude de l'Histoire à travers les textes : la diversité des documents supports : roman historique, spécimen et livre documentaire ; les stratégies didactiques permettant à l'élève d'apprendre l'Histoire [...]Article : texte imprimé
Enquête sur le marché de l'édition en France, en 2017 : les catégories de l'édition en recul (littérature générale, jeunesse, sciences humaines) ; les causes avancées ; les stratégies pour faire face à la baisse du marché ; la concentration des [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la place et au rôle de la littérature jeunesse et de la lecture chez les enfants et chez les adolescents. La dimension philosophique de la littérature, sa fonction herméneutique, symbolique et réflexive qui permet d'expériment[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'une pratique de lecture / écriture interactive en école élémentaire : la lecture d'hypermédias et ses effets sur le lecteur devenant partie prenante de son récit ; les atouts techniques et pédagogiques d'un bon livre éle[...]Article : texte imprimé
Yannick Denoix, Auteur |Sélection de romans sur les enfants pendant la Seconde Guerre mondiale.Article : texte imprimé
Bénédicte Saouter, Auteur |Résultats et analyse d'une enquête lancée par une documentaliste dans un CDI de lycée en février 2003 auprès des élèves de seconde, première et terminale concernant leur utilisation du CDI.Article : texte imprimé
L'enseignement des stratégies de lecture en classe de 6e : un répertoire de cartes de stratégie donné aux élèves ; la mise en place d'un guide de lecture ; l'explication des objectifs d'apprentissage ; l'explicitation des opérations mentales ; l[...]Article : texte imprimé
Des outils pour enseigner les stratégies de compréhension en lecture, en classe de 6e : un répertoire d'activités à réaliser entre élèves et en autonomie ; les temps de réflexion en classe pour verbaliser les processus ; l'élaboration d'une déma[...]Article : texte imprimé
La lecture d'élèves de CM1 et CM2 aux élèves de petite section de maternelle : des lectures en réseau autour du personnage de l'ours Ernest ; la lecture oralisée évaluée ; le travail sur les émotions ; les prolongements en arts plastiques ; les [...]Article : texte imprimé
Infographie sur les pratiques de lecture des Français pendant l'été : chiffres et statistiques sur les supports de lecture ; les lieux privilégiés ; le style et le nombre de livres lus.Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Corpus visant à développer une réflexion sur le rôle initiatique de la lecture et l'identification à des héros imaginaires. Les textes de Rousseau, Flaubert, Vallès, Sartre et Bouillier permettent aussi de pratiquer les exercices des épreuves éc[...]Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Dossier axé sur l'étude du roman de formation écrit par Dai Sijie en 2000 : la vie de l'écrivain ; les composantes du récit ; les aspects historiques permettant une réflexion sur les régimes totalitaires ; les pouvoirs de la lecture et les condi[...]Article : texte imprimé
Réflexion s'appuyant sur une analyse des textes officiels et des pratiques d'enseignants : les choix des oeuvres littéraires en fonction des objectifs de cette étude, les travaux proposés aux élèves et leur évaluation dans le cadre fixé par les [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux résultats de l'enquête sur les compétences de lecture des élèves en classe de CM1 en France. La place de la France dans le Programme international de recherche en lecture scolaire (Pirls) ; le constat de la dégradation des c[...]Article : texte imprimé
La didactique au service du littéraire, ou comment mettre en place des stratégies pour placer les élèves en situation de lecteurs et permettre à l'étude intégrale d'une oeuvre de déboucher sur l'histoire littéraire.Article : texte imprimé
Françoise Fabian, Personne interviewée ; Denis Cosnard, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec la comédienne Françoise Fabian sur l'importance de la lecture et de la littérature depuis son enfance.Article : texte imprimé
Dossier consacré à une réflexion sur le rôle et l'intervention du lecteur dans la "constitution" de l'oeuvre littéraire, son statut, la forme de sa contribution à l'existence même du texte. Questions sur la lecture dans sa réalité socioculturell[...]Article : texte imprimé
Après avoir rappelé la polémique qui a eu lieu en 2000 autour du livre "Le grand cahier" d'Agota Kristof, l'auteur de l'article pose un certain nombre de questions philosophiques : "Quelle attitude morale choisir ? Ce qui est valable pour la par[...]document électronique
Fiche pratique et conseils techniques sur les grands principes de lecture numérique, d'après les recherches de l'américain Jakob Nielsen, pour comprendre le comportement d'un internaute face à un article de presse en ligne : sens de la lecture, [...]Exemplaires
Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
François Busnel, Auteur ; Guillaume Gallienne, Auteur | Groupe Express-Expansion |Entretien avec l'acteur français Guillaume Gallienne : sa découverte de la lecture durant son enfance ; la lecture au lycée et durant ses études ; la lecture à voix haute de "Le Côté de Guermantes" de Proust ; le rapport aux mots de sa mère ; la[...]Article : texte imprimé
La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à[...]Article : texte imprimé
Les principales modifications induites par Internet en ce qui concerne la mémoire, la concentration, la lecture et l'apprentissage.Article : texte imprimé
Christine Le Moher, Auteur ; Julie Frances, Auteur |Après la genèse de l'action, le travail en équipe et les moyens proposés pour inciter les lycéens à lire, présentés dans le numéro précédent, la seconde partie expose ici les critères d'évaluation et dresse le bilan de l'opération.Article : texte imprimé
Christine Le Moher, Auteur ; Julie Frances, Auteur |Présentation d'un système d'incitation à la lecture mis au point par une documentaliste et un professeur de lettres pour des élèves de seconde.Article : texte imprimé
Enquête au sujet de l'intérêt des jeunes pour la lecture : l'évocation du livre "Faites-les lire !", du docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm, Michel Desmurget ; la "lente agonie de la lecture" décrite par Michel Desmurge[...]Article : texte imprimé
Dossier sur les jeunes et la lecture : le secteur de l'édition ciblé sur les "screenagers" ou "adolécrans" ; les chiffres d'un sondage du Centre national du livre (CNL) sur la lecture des adolescents ; le temps passé sur les écrans ; l'importanc[...]Article : texte imprimé
Kirsten Boie, Personne interviewée ; Rosa Schmidt-Vierthaler, Intervieweur | Société maubeugeoise d'édition |Interview de Kirsten Bolie, auteure de littérature de jeunesse. Ses réflexions sur linfluence des médias sur la lecture des jeunes.document électronique
Album regroupant une trentaine d'images sur le thème de la représentation de la lecture à travers les âges et dans les collections de la réunion des musées nationaux par les peintres (Besnard, Debaene, Courbet, Gorska, Matisse, Chardin, Henner, [...]Exemplaires
Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Etude des références à la lecture dans les romans autobiographiques d'Annie Ernaux : "Les Armoires vides", "Ce qu'ils disent ou rien", "La Femme gelée". D'une grande ambivalence dans les années d'enfance et d'adolescence, la lecture est favorisé[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux actions d'anonymes en faveur de la lecture, en France. L'action culturelle de Delphine Henry bibliothécaire en prison. Le principe de la vente de livres de l'association Lire c'est partir, de Vincent Safrat, éditeur solidair[...]Article : texte imprimé
Sylvie Mallot, Auteur ; Annick Philippe-Melon, Auteur |Présentation d'un jury littéraire portant sur une sélection de romans traitant de sujets d'actualité, proposé par une BM et un CDI à des enseignants de lettres et à des élèves de 4e/3e. Déroulement d'un concours d'écriture permettant aux élèves [...]Article : texte imprimé
Le point sur le niveau de lecture des élèves français : une stabilisation après 15 années de baisse. Analyse des causes des difficultés scolaires liées au niveau de la performance en lecture et au niveau social des familles. Statistiques.Article : texte imprimé
Le point sur le projet d'ouverture des bibliothèques et médiathèques le dimanche en France en 2017 : le rapport rédigé par l'académicien Erik Orsenna en ce sens ; la question du budget des communes souhaitant s'engager dans ce projet et l'aide d[...]Article : texte imprimé
Claire Antoine, Auteur |Analyse des résultats de deux activités de lecture mises en place dans un collège au cours de l'année 1993-1994 : un défi-lecture et une remédiation en club-lecture.Article : texte imprimé
Présentation d'une étude sociologique publiée en 2016 sur les grands lecteurs de textes numériques : les effets des liseuses et des tablettes sur la lecture de littérature, sur celle de la presse.Article : texte imprimé
Catherine Gentile, Auteur ; Emmanuelle Pauthier, Auteur |Un atelier de lecture documentaire au CDI, l'écriture d'un roman en classe de 6ème avec un professeur de français et un auteur de livre pour la jeunesse, une sélection d'albums pour le collège : trois pistes pour inciter les élèves à lire et à é[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'économie du livre audio en 2018 : un micro marché de l'édition bénéficiant du téléchargement numérique ; les éditeurs et les collections actuels ; l'importance de la voix et la lecture par des comédiens ou par les auteurs eux-même[...]Article : texte imprimé
Philippe Chavernac, Auteur ; Fabrice Comte, Auteur | Cedis |Conseils d'un enseignant-documentaliste et d'un professeur de Lettres pour donner le goût de lire aux élèves en lycée professionnel : le rôle de la lecture à l'école et les pratiques personnelles des jeunes, d'après les sociologues ; les stratég[...]Article : texte imprimé
Cécile Pivot, Personne interviewée ; Bernard Pivot, Personne interviewée ; Gladys Marivat, Intervieweur | Groupe Express-Expansion |Entretien avec Bernard Pivot et sa fille Cécile, coauteurs de l'ouvrage "Lire" : la place des livres dans la demeure de Bernard Pivot ; les lectures de sa fille Cécile ; la lecture du dictionnaire par Bernard Pivot, enfant ; l'ouverture au monde[...]Article : texte imprimé
Mise en place d'activités autour de la lecture "fantastique" avec une classe de troisième. Le projet a nécessité un partenariat pluridisciplinaire : le professeur de lettres a encouragé l'écriture de nouvelles fantastiques, le professeur d'arts [...]Article : texte imprimé
Alberto Manguel, Personne interviewée ; José Frances, Intervieweur ; Julie Mallon, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Alberto Manguel, écrivain argentin passionné depuis toujours par la lecture et le livre : son parcours, marqué par les voyages et la littérature ; ses écrits ; son avis sur la place de l'image et des mots ; la différence entre l'é[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la lecture et de la compréhension des textes : les différentes stratégies de lecture ; le travail de groupe, la collaboration, la discussion ; la mise en voix ou en scène ; la diversité des pratiques pédagogiques.Article : texte imprimé
La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de co[...]Article : texte imprimé
Dossier historique consacré au développement de la culture de l'écrit en Europe au Moyen Age, à partir du 12e siècle : l'évolution des outils, des supports et des pratiques de lecture et d'écriture, l'intérêt grandissant pour le livre, la conser[...]Article : texte imprimé
Anny Bocquet, Auteur ; Paulette Blanquart, Auteur |Compte rendu d'un défi-lecture monté entre toutes les classes de sixième de deux établissements, y compris la SEGPA.Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage "L'art de lire ou comment résister à l'adversité" écrit par Michèle Petit, anthropologue au CNRS : le propos de l'auteur, un manifeste pour la lecture et ses bienfaits ; le contenu, un corpus d'actions et de réflexions [...]Article : texte imprimé
Eric Génovèse, Personne interviewée ; Fabienne Darge, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec le comédien Eric Génovèse au sujet de sa participation à la lecture de l'oeuvre de Proust "A la recherche du temps perdu" : l'idée de lire "A la recherche du temps perdu" de Proust par les comédiens de la Comédie-Française ; son r[...]Article : texte imprimé
Jacques Vénuleth, Auteur |Compte rendu d'une expérience d'aide à la lecture des élèves de sixième.Article : texte imprimé
Analyse du rôle joué par la littérature dans la construction de soi : l'ouverture d'un espace personnel dans le monde ; la médiation du langage ; l'accès à l'altérité ; le pouvoir émancipateur de la littérature ; sa place dans la construction de[...]Article : texte imprimé
La lecture de littérature pour des élèves présentant une déficience intellectuelle associée à des troubles autistiques ou polyhandicap : la diversité des publics ; les difficultés du choix de méthodes ; le recours aux pictogrammes ; l'usage du f[...]Article : texte imprimé
Pier Paolo Giarolo, Auteur ; Sheina Szlamka, Illustrateur | Rollin publications |Présentation en dix plans illustrés des pratiques de lecture dans les Andes péruviennes, inspirés d'un film documentaire réalisé en 2015 : vitalité du réseau de bibliothèques disséminées dans les villages des Andes ; enjeux culturels d'une prati[...]Article : texte imprimé
Le point sur les tests effectués par des équipes de chercheurs français en neurosciences sur l'efficacité de logiciels d'apprentissage, depuis la rentrée 2016 : Graphogame et Elan pour la lecture, l'attrape-nombres pour les mathématiques ainsi q[...]Article : texte imprimé
Conseils pour trouver un livre à lire : regarder ce que proposent les booktubeurs, demander conseils à ses proches ou à une bibliothécaire de quartier ; suivre son instinct ; se laisser surprendre.Article : texte imprimé
Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confro[...]Article : texte imprimé
Claire Suran-Mabire, Auteur |Il y a soixante ans, un professeur de lettres faisait paraître dans "la Revue universitaire" un article intitulé "pour un nouvel aménagement des bibliothèques scolaires" vison futuriste du rôle du documentaliste.Article : texte imprimé
Daniel Moatti, Auteur |Réflexion sur l'importance de l'affectif dans le raisonnement des élèves et leur capacité et goût à lire.Article : texte imprimé
Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur | CRAP |Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisatio[...]Article : texte imprimé
Les objectifs et instructions qui encadrent le souci de la lecture cursive : proposition de dispositifs variés qui cherchent à susciter l'appétit avant la lecture, à escorter le processus de la lecture proprement dite et à trouver les formes de [...]Article : texte imprimé
Travailler l'autonomie en lecture avec des élèves de CM2, grâce à des processus métacognitifs : l'échange oral, en groupe, sur les incompréhensions et difficultés ; la catégorisation des connaissances métacognitives de John H. Flavell (1979) ; l[...]Article : texte imprimé
Marion Guillaume, Auteur ; Laurence Leblez, Auteur | CRAP |La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (re[...]Article : texte imprimé
Etude du texte "Des cannibales" de Montaigne : une réécriture du texte "Histoire d'un voyage fait en terre de Brésil", de Jean de Léry. Objectif de l'analyse des ressemblances et des divergences entre les textes. Comment la réécriture combine à [...]Article : texte imprimé
Les dispositifs de lecture offerte en classe, en France : la lecture, l'échange avec les élèves sur l'interprétation, la reformulation, l'explication des implicites, les évocations, le débat entre élèves sur les points de vue argumentés.Article : texte imprimé
Claude Viry, Auteur ; Michel Fayol, Auteur ; Florence Mathevon, Auteur | Cedis |Dossier thématique, en 2007, sur les évolutions de la lecture : les apprentissages et l'utilité de la lecture, la lecture-plaisir par le biais d'Internet, les médias ; la nouvelle sérenpidité, les nouveaux types de communication orale et écrite,[...]Article : texte imprimé
Dominique Bona, Personne interviewée ; Michel Le Bris, Personne interviewée ; Stéphanie Dupays, Intervieweur | Le Monde Editions |Dossier consacré à l'importance de la littérature et de la lecture dans le parcours des écrivains, lors de la parution de "Mes vies secrètes" de Dominique Bona et de "Pour l'amour des livres " de Michel Le Bris. Entretien avec les auteurs : la p[...]Article : texte imprimé
Daniel Moatti, Auteur |La maîtrise de l'orthographe et de la lecture reste un sujet polémique en France. L'Education nationale a pris, et prend encore, différentes mesures pour lutter contre l'illettrisme. En examinant les résultats des enquêtes et les différentes pol[...]Article : texte imprimé
L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la fête du livre pour la jeunesse, "Partir en livre", en 2019. Entretien avec Vincent Monadé, président du CNL (Centre National du Livre) : la variation de l'attrait pour la lecture selon le sexe et l'âge ; le rôle de l'école [...]Article : texte imprimé
L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]Article : texte imprimé
La lecture de manga au collège, en France, comme tremplin vers la lecture : le travail sur les origines et le genre ; l'analyse des personnages et des intentions du mangaka ; l'adaptation au cinéma ("Nausicaä" de Miyazaki) ; l'analyse critique d[...]Article : texte imprimé
Favoriser la lecture en langue étrangère au collège, en France : le choix du roman ; la mise en place d'un club lecture ; la lecture à voix haute ; les échanges autour de la lecture ; le travail sur la langue.Article : texte imprimé
Témoignage de Swanie Juret, lycéenne, sur l'importance de la littérature jeunesse dans son parcours d'élève : les romans et les pratiques de classe qui l'ont marquée et encouragée à lire, l'oscillation entre lecture des classiques prescrite et l[...]Article : texte imprimé
Pierre Lemaitre, Personne interviewée ; Sandrine Blanchard, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec Pierre Lemaitre, écrivain français : sa foi en son talent littéraire grâce à la confiance et aux encouragements de sa femme ; l'importance de la lecture dans son histoire personnelle et familiale ; l'impact du prix Goncourt reçu e[...]Article : texte imprimé
Objectif, organisation et évaluation du prix inter-collèges dans l'Essonne. Travail des documentalistes dans le projet.Article : texte imprimé
Vincent Monadé, Personne interviewée ; Lou-Eve Popper, Intervieweur | Groupe Express-Expansion |Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNL), auteur de l'ouvrage "Comment faire lire les hommes de votre vie" : le projet de l'ouvrage ; la lecture de romans par les hommes et par les femmes ; le rapport à la lectu[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux bienfaits des livres et de la lecture. Présentation d'actions en faveur de la lecture. Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNL). Histoire du rapport des trois religions monothéistes au livre[...]Article : texte imprimé
Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhensio[...]Article : texte imprimé
Delphine Gyre, Auteur ; Alexia Olivier, Auteur | CRAP |Le développement de projet lecture autour de l'album, en classes de 6e et 5e, pour des élèves de collège en grande difficulté : la construction du sens entre lecteur, auteur et texte ; l'enseignement des stratégies de compréhension et procédés l[...]Article : texte imprimé
Analyse du dépouillement de 37 questionnaires portant sur les pratiques de lecture des adolescents provenant majoritairement d'un lycée professionnel. Activités préférées, motifs de lecture, lectures prescrites, genres et auteurs préférés. Rôle[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à vo[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le fi[...]Article : texte imprimé
Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confron[...]Article : texte imprimé
Un défi lecture pour favoriser le plaisir de lire et développer un avis critique pour des élèves de classe de 3e : la sélection de romans ; le travail préparatoire avec les élèves ; l'élaboration de comptes rendus de lecture inventifs ; devenir [...]texte imprimé
CRDP Créteil 1996Un panorama large et structuré de projets lecture actuellement conduits par des documentalistes dans leurs CDI : descriptif, fiches-outils, fiches-idées, analyses et commentaires des difficultés ou de l'impact constaté.Exemplaires
Support Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Les documentalistes des six collèges vannetais (publics et privés) se sont mobilisés aux côtés de la responsable de la bibliothèque municipale de Vannes pour proposer des actions d'incitation à la lecture. Compte rendu du prix des collègiens de [...]Article : texte imprimé
Carole Da Rocha, Auteur |Compte rendu de deux actions menées avec des élèves de 6ème. Premier projet : visite du salon du livre de jeunesse d'Auxerre par des élèves de 6ème avec comme objectif de pratiquer concrètement l'accès au livre. Deuxième projet : participation d[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la littérature réparatrice. Entretien avec le chercheur du CNRS, Alexandre Gefen lors de la parution de son essai "Réparer le monde. La littérature française face au XXIème siècle" : l'influence de la littérature sur la vie de[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, du bookcrossing : origine du concept ; son ampleur ; comment le pratiquer ; les objectifs du partage des livres, l'impact culturel et social ; la situation du "Passe-livre" en France ; la redynamisation des lieux classique[...]Article : texte imprimé
Roger Cuchin, Auteur |Deux résultats d'enquête : la première réalisée dans 120 établissements secondaires sur l'aide du CDI aux élèves les moins favorisés, la seconde réalisée sur 2617 élèves de lycées, lycées professionnels et collèges sur les livres possédés à la m[...]Article : texte imprimé
L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sociologique qualitative et quantitative des pratiques de lecture des Français. Dans un contexte de progression des lecteurs, diversité des lectorats et des genres d'ouvrages lus, et déclin de la lecture dite "savante". Tendance à une bi[...]Article : texte imprimé
Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur | CRAP |Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'iden[...]Article : texte imprimé
Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compt[...]Article : texte imprimé
Nathalie Piégay-Gros, Auteur ; Françoise Rio, Auteur ; Daphné Deron, Auteur |Réflexion sur les liens entre la référentialité et la notion de récriture. Analyse de la présence de l'intertextualité dans les oeuvres qui accordent une place essentielle à la description du réel ; réflexion sur le type de lecture induit par l'[...]Article : texte imprimé
Vie-publique.fr, Auteur | Documentation française |Le point sur la politique de régulation du marché du livre dans le contexte de baisse globale de la lecture. Historique du phénomène de baisse de la lecture et impact chez les jeunes et élèves, mesures d'aide et actions d'accès à la lecture ; ob[...]Article : texte imprimé
Jean-Paul Nozière, Auteur |Création d'une revue littéraire avec des élèves de collège. Opération réussie !Article : texte imprimé
Impliquer les parents dans la lecture de leurs enfants, en classe de maternelle : l'importance de l'implication des parents dans la progression de la lecture ; la mise en place de sacs à emprunter par les familles regroupant album, enregistremen[...]Article : texte imprimé
Le point sur la lecture chez les jeunes : statistiques sur le temps de lecture moyen, sur le nombre de livres lus en moyenne et sur le nombre d'enfants et adolescents qui déclarent aimer lire. L'impact du confinement sur la lecture des jeunes. L[...]Article : texte imprimé
Carole Daussy, Auteur ; Danielle Marie, Auteur ; Jocelyne Roberge, Auteur |Animation de trois jours autour du livre avec des élèves seconde, première, terminale et BTS tourisme.Article : texte imprimé
Analyse, en 2007, d'un sondage à propos de l'impact d'Internet sur la lecture-plaisir : les sondés, les possibilités offertes par le Web, en matière de choix, de prescriptions et d'échanges à grande échelle ; les traits du e-lecteur au sein des [...]Article : texte imprimé
Trois jours pendant lesquels les élèves de 6ème et 5ème d'un collège, "arrachés" de leurs classes, vont participer à des rencontres et des ateliers en rapport avec le livre, animés par une soixantaine d'intervenants et par les professeurs. C'est[...]Article : texte imprimé
Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la littérature jeunesse dans l'école, en France : usages et diversité des pratiques ; la formation du lecteur ; la lecture dans toutes les disciplines.Article : texte imprimé
Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNIL) : le rôle de la lecture dans la France post-2015 ; le rôle des médiathèques et des médiathécaires ; les atouts d'une politique de petits pas en faveur d'une nation de le[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un travail autour de la lecture et l'écriture, mené conjointement par un professeur de français et un professeur d'histoire dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société".Article : texte imprimé
Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]Article : texte imprimé
Delphine Plantecoste, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Delphine Plantecoste, enseignante, écrivain et présidente de "La Pépinière du Pré" : sa passion pour la lecture et l'écriture, au service de cette association culturelle ; le projet Web@plumes, plateforme récente destinée aux jeun[...]