Détail de l'éditeur
Revue EPS |
Documents chez cet éditeur (106)
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Présentation d'un projet scolaire, culturel et éditorial dans le cadre des Jeux de Paris en 2024, dont l'objectif est de réaliser un livre à destination des jeunes de leur âge pour suivre et comprendre le mouvement olympique et paralympique.Article : texte imprimé
Interview de Gabriel Attal, ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse, sur les enjeux de l'éducation physique et sportive et sa place dans l'enseignement.Article : texte imprimé
Le partenaire d'entraînement en EPS : un rôle social au coeur de la pratique des sports d'opposition
Réflexion sur le rôle social du partenaire d'entraînement en EPS dans la pratique des sports d'opposition : les difficultés rencontrées par les enseignants d'EPS ; comment exploiter la richesse du rôle de partenaire d'entraînement dans les leçon[...]Article : texte imprimé
Comment envisager la notion de résonance forgée par le philosophe et sociologue Hartmut Rosa en EPS : entrer en résonance, avec son corps, avec la matérialité, avec les autres et avec l'environnement ; concevoir des espaces de résonance et inter[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'évolution des conceptions de la technique en EPS : les enjeux de l'apprentissage technique, l'approche par compétences, la place de la connaissance de la technique dans la formation initiale, dans une séquence d'EPS.Article : texte imprimé
Présentation du Poull-Ball, un sport inclusif né à l'école qui se développe dans des organisations extrascolaires en Europe : origine et enjeux éducatifs ; des situations d'apprentissage et de progrès. Encadré : les règles du jeu.Article : texte imprimé
Présentation de trois pistes de travail pour inscrire l'éducation à l'environnement dans le quotidien des leçons en EPS : développer des pouvoirs d'écomobilité ; exploiter la richesse des activités de pleine nature ; vivre des émotions en extéri[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet pour repenser la cour de récréation comme lieu de poursuite des apprentissages de la classe : aménager et créer les espaces ; faire classe dehors pour apprendre autrement ; associer parents et partenaires ; premiers bilans.Article : texte imprimé
Un bilan mitigé des retombées des Jeux Olympiques de Paris 2024 pour l'EPS et les politiques publiques sportives : le manque d'ambition législative ; la nécessité d'une stratégie nationale pour lutter contre la sédentarité et l'inactivité physique.Article : texte imprimé
Interview d'Amélie Oudéa-Castéra, ministre des Sports et des Jeux olympiques et paralympiques, autour des objectifs de 2024 : poursuite de la stratégie rassemblant le sport et l'EPS pour développer l'accès aux pratiques sportives ; son regard su[...]Article : texte imprimé
Interview de Hartmut Rosa, philosophe et sociologue allemand, auteur de "Pédagogie de la résonance" : comment le concept de la résonance interroge notre manière d'être présent au monde, de ressentir ce qui nous entoure et de l'intérêt d'apprendr[...]Article : texte imprimé
Interview d'Olivier Girault, directeur de l'UNSS, sur l'actualité et les perspectives de la fédération du sport scolaire.Article : texte imprimé
Le rôle de la Fédération sportive et gymnique du travail (FSGT) qui oeuvre pour que la spécificité de l'EPS soit davantage reconnue au sein du système éducatif.Article : texte imprimé
Comment la collaboration entre professeurs et éducateurs de rugby contribue à former les élèves, non seulement en leur apprenant le jeu, mais en leur inculquant également les valeurs traditionnelles de ce jeu : des exemples de jeux pour entrer d[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une démarche d'enseignement innovante pour faire acquérir de nouveaux pouvoirs moteurs aux élèves et encourager les apprentissages : prendre en compte les expériences vécues par les élèves ; concevoir des trajectoires et des aména[...]Article : texte imprimé
Retour historique sur la prise en compte des rythmes de l'enfant à l'école : la diversité des enjeux, la place de l'activité physique et sportive.Article : texte imprimé
Présentation d'un outil pédagogique inscrivant un projet éducatif global du savoir rouler à vélo dans les objectifs de développement durable et de sobriété énergétique : le parcours de formation ; des élèves citoyens et cyclistes. Encadré : des [...]Article : texte imprimé
Présentation en intégralité d'un mémoire en 7500 signes pour l'épreuve du certificat d'aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA) dans le cadre d'un concours organisé par la revue EPS : problématique, démarche et résultats.Article : texte imprimé
Dossier consacré à la mixité dans le sport : quatre expériences de mixité en sport (le double mixte en badminton, le 4x400 m mixte en athlétisme, les duos mixtes en natation artistique, le tennis) ; comprendre les différences pour une approche p[...]Article : texte imprimé
Le rôle du sport, fédérateur et vecteur de cohésion sociale, pour accompagner le développement social et économique des sociétés à travers le monde : les différentes actions de l'Agence française de développement (AFD).Article : texte imprimé
Comment la perspective des Jeux de Paris en 2024 mobilise les acteurs de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS) et questionne leur place dans les débats de société dans le domaine du sport : les enjeux d'une structuration nationale.Article : texte imprimé
Histoire de l'intégration progressive des techniques de relaxation dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive à travers un corpus de la Revue EPS : une contribution à la thérapie du stress social ; les trois dimensions de la relaxat[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un travail collaboratif autour des jeux collectifs pour élaborer des contenus d'enseignement adapté en cycle 2 : démarche et mise en oeuvre. Encadré : points communs et spécificités des pratiques de sport collectif au cycle 2.texte imprimé
Exemplaires (1)
Support Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité livre 796.1 MON CDI 700 Arts 9782867132261 Disponible Article : texte imprimé
Les enjeux des Jeux olympiques de Paris en 2024 dans l'enseignement supérieur et la recherche pour promouvoir et diffuser les bonnes pratiques et renforcer la place du sport dans la société.