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Documents disponibles dans cette catégorie (32)
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Cet ouvrage analyse d'abord, de façon détaillée, une activité au moyen d'un exemple réalisé dans une classe. La seconde partie présente cinq activités de documentation scientifique qui se caractérisent par leur produit final : le résumé, l'expos[...]Exemplaires
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Gérard Becousse, Auteur |Premier épisode d'une série qui en comprendra six sur les ruptures, continuités et convergences dans les théories et les pratiques fondatrices de la recherche documentaire en particulier dans les CDI. Evolution de l'approche documentaire et auto[...]![]()
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Daniel Fondanèche, Auteur |Après un rappel des épreuves de l'ancien et du nouveau CAPES de documentation, l'auteur réagit à la signification et aux conséquences sur la profession de ces changements.![]()
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Marie-Noelle Aubert, Auteur |Commentaire d'un sondage, réalisé en 2005, auprès de lycéens de classe terminale sur leurs compétences documentaires juste avant l'entrée à l'université. Points forts et points faibles en terme de méthodologie. Questionnaire. Leurs limites dans [...]![]()
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Annette Béguin-Verbrugge, Auteur |Réflexion, en 2006, d'une universitaire sur les difficultés en recherche d'information des étudiants au début de cursus : les différences de compétences informationnelles entre le 2e cycle et le 3e cycle. Les propositions des chercheurs en Infor[...]![]()
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Rôle du documentaliste dans l'ouverture culturelle des élèves et des établissements scolaires. Description de quelques projets menés au CDI en relation avec des manifestations culturelles nationales ou locales.![]()
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ARDEP Alsace, Auteur |Analyse, en 2006, des Journées professionnelles annuelles, réunissant des documentalistes de l'enseignement privé : l'historique depuis la création en 1985 ; thèmes de réflexion des instances de 2005. La société de l'information à l'échelle euro[...]![]()
Article : texte imprimé
Réflexion sur le rêve de bibliothèque universelle, chère au savant Paul Otlet, d'après son "Traité de Documentation " : le questionnement sur la fiabilité du document, malgré les techniques ; l'avis des chercheurs et des spécialistes sur une red[...]![]()
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Michèle Duflos, Auteur ; Denise Mahuzier, Auteur |Bilan, en 2005, d'une visite d'études, en France, de personnels européens de l'Education, organisée par des professeurs documentalistes français : but et déroulement de l'action intégrée au programme ARION. Critiques des visiteurs. L'objectif gé[...]![]()
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Rôle du documentaliste dans l'ouverture culturelle des élèves et de l'établissement. Recherche de partenariats et de relations avec d'autres pôles culturels.![]()
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Alain Gurly, Auteur |Réflexion autour de la documentation comme nouvelle discipline ? "interdiscipline" ? L'auteur insiste sur l'importance de ne pas confondre information et savoir et insiste sur l'intérêt d'un enseignement des capacités d'information au CDI.![]()
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Françoise Ferry, Auteur ; Michel Poupelin, Auteur |Analyse des missions du CDI proposées par la circulaire de mars 1986. Nécessité d'une mise à jour prenant en compte l'arrivée massive des nouvelles technologies, et le nouveau public des établissements scolaires.![]()
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Elsie Bohr, Auteur |Réflexion sur la prise en compte insuffisante des compétences documentaires dans le programme et les instructions des disciplines. Nécessité du développement d'un partenariat enseignants et documentaliste. L'auteur propose que la documentation s[...]![]()
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Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des donnée[...]![]()
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Présentation de Paul Otlet, bibliographe belge, créateur avec Henri La Fontaine de la classification décimale universelle (CDU), du Répertoire bibliographique universel (RBU) et de l'Office international de bibliographie, aujourd'hui Mundaneum, [...]Exemplaires
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Présentation de la démarche utilisée par un groupe de documentalistes et de chefs d'établissement pour élaborer un guide méthodologique destiné à faciliter la mise en place d'une politique documentaire dans un établissement scolaire.![]()
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Regard critique porté sur le mémoire professionnel réalisé par les PLC2 "documentation".![]()
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Clarification des concepts de projet documentaire et de politique documentaire. Présentation des trois axes de réflexion nécessaires à la mise place d'une politique documentaire : connaître les publics, prendre en compte la continuité éducative,[...]![]()
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Odile Fournier, Auteur |Lecture commentée du rapport sur les politiques documentaires des établissements scolaires de l'Inspection de la Vie scolaire publié en mai 2004. Faut-il y voir les prémices d'un nouveau profil professionnel et d'une nouvelle circulaire de mission ?![]()
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Claude Viry, Auteur ; Odile Bonneel, Auteur | Cedis |Analyse d'ouvrages, en 2007 : "Pour une documentation créative : l'apport de la philosophie de Raymond Ruyer", de Sylvie Leclerc-Reynaud, sur l'apport de la médiation humaine dans la recherche informationnelle et ses conséquences sur le métier d[...]![]()
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Présentation de l'ouvrage "L'ordre matériel du savoir : comment les savants travaillent (16e-21e siècle)" publié par la chercheuse Françoise Waquet en 2015 : une étude de l'évolution des moyens matériels utilisés pour produire et diffuser le sav[...]![]()
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Daniel Fondanèche, Auteur |Définitions proposées dans plusieurs domaines. A partir de ces définitions, ce qu'est le document pour l'archiviste et le documentaliste.![]()
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Fiche pratique destinée aux professeurs documentalistes sur la réalisation d'un escape game (ou jeu d'évasion), une méthode motivante pour ludifier les apprentissages : objectifs pédagogiques et notions à aborder ; contexte et scénario ; créat[...]![]()
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Cécile Gardiès, Auteur ; Isabelle Fabre, Auteur |Présentation, à l'aide d'une métaphore arboricole, du réseau national documentaire mis en place pour l'enseignement agricole.