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Article : texte imprimé
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'impact des nouvelles technologies numériques sur notre cerveau et sur les apprentissages cognitifs : les problèmes posés (troubles de l'attention, difficultés de lecture, ralentissement de la mémorisation et retard de langage) ; l[...]Article : texte imprimé
Le point, en psychologie, sur le discours intérieur : une situation de conversation mentale naturelle chez l'être humain ; la distinction entre discours intérieur et discours privé ; les avis divergents des psychologues Jean Piaget et Lev Vigots[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les problèmes rencontrés lors des tests cognitifs destinés aux personnes âgées : le biais intitulé "effet de menace du stéréotype" ; ses effets sur les personnes âgées ; les moyens à utiliser pour en [...]Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur les fausses croyances sur le fonctionnement du cerveau en lien avec le développement des neurosciences : la spécialité de chaque hémisphère selon la créativité ou la logique ; les 10 % du cerveau utilisé ; les effets de la musique c[...]Article : texte imprimé
Kheira Bettayeb, Auteur | Excelsior publications |Enquête sur linfluence dInternet, des consoles de jeux, des télévisions et des tablettes sur le développement cognitif des enfants : retour commenté détudes scientifiques réalisées aux Etats-Unis ; problèmes de santé physique, sociale et psyc[...]Article : texte imprimé
Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Elena Sender, Intervieweur | Sciences et Avenir |Interview de Stanislas Dehaene, un chercheur en neurosciences, sur les capacités d'apprentissage du cerveau : sa supériorité face au "machine learning" (apprentissage de la machine) ; la plasticité cérébrale ; le rôle de l'éducation ; la métacog[...]Article : texte imprimé
Le point sur la stimulation transcrânienne par bruit aléatoire (tRNS) et sur ses effets sur nos capacités d'apprentissage : les résultats des études menées sur la tRNS ; les effets de la stimulation du cerveau ; l'exploitation de ces résultats ;[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude en neurosciences publiée en France en 2015 sur le fonctionnement cognitif des enfants à haut potentiel (HP) : leurs caractéristiques scolaires ; le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.Article : texte imprimé
L'enseignement des stratégies de lecture en classe de 6e : un répertoire de cartes de stratégie donné aux élèves ; la mise en place d'un guide de lecture ; l'explication des objectifs d'apprentissage ; l'explicitation des opérations mentales ; l[...]Article : texte imprimé
Michel Besnier, Personne interviewée ; Marina Julienne, Intervieweur | Sophia Publications |Entretien avec le philosophe Jean-Michel Besnier sur la notion de "L'Homme simplifié" développée dans son livre éponyme : son point de vue sur les technologies numériques dites "intelligentes" qui, selon lui, menacent notre capacité de réflexion[...]Article : texte imprimé
Thomas Boraud, Personne interviewée ; Cécile Klingler, Intervieweur | Sophia Publications |Entretien avec le neurobiologiste Thomas Boraud sur l'étude de la prise de décision en neurosciences : la prise de décision consciente et inconsciente, les réflexes, les régions cérébrales impliquées, le modèle acteur-critique. Encadrés : élémen[...]Article : texte imprimé
Marie-Catherine Mérat, Auteur | Excelsior publications |Le point sur les études neuroscientifiques concernant la créativité : définition ; travaux en neurosciences ; études de l'activité cérébrale et expériences ; systèmes neuronaux mis en place ; apprentissage de la créativité. Encadrés : test du pa[...]document électronique
Le point sur le rôle de la curiosité en tant que fonction cognitive, son implication dans les apprentissages, la prise de décision et les interactions sociales : les différentes formes de la curiosité, ses paradoxes, la curiosité scientifique (s[...]Exemplaires
Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Joël Fagot, Personne interviewée ; Loïc Mangin, Intervieweur | Pour la science |Entretien avec un chercheur en psychologie cognitive sur l'intelligence comparée des humains et des primates : définition de la cognition animale et réflexion sur les conditions du langage. Hypothèse de ruptures évolutives pour expliquer les dif[...]