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Documents disponibles dans cette catégorie (135)
Article : texte imprimé
Pierre Lemaitre, Personne interviewée ; Sandrine Blanchard, Intervieweur | Le Monde Editions |Entretien avec Pierre Lemaitre, écrivain français : sa foi en son talent littéraire grâce à la confiance et aux encouragements de sa femme ; l'importance de la lecture dans son histoire personnelle et familiale ; l'impact du prix Goncourt reçu e[...]Article : texte imprimé
Objectif, organisation et évaluation du prix inter-collèges dans l'Essonne. Travail des documentalistes dans le projet.Article : texte imprimé
Vincent Monadé, Personne interviewée ; Lou-Eve Popper, Intervieweur | Groupe Express-Expansion |Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNL), auteur de l'ouvrage "Comment faire lire les hommes de votre vie" : le projet de l'ouvrage ; la lecture de romans par les hommes et par les femmes ; le rapport à la lectu[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux bienfaits des livres et de la lecture. Présentation d'actions en faveur de la lecture. Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNL). Histoire du rapport des trois religions monothéistes au livre[...]Article : texte imprimé
Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhensio[...]Article : texte imprimé
Delphine Gyre, Auteur ; Alexia Olivier, Auteur | CRAP |Le développement de projet lecture autour de l'album, en classes de 6e et 5e, pour des élèves de collège en grande difficulté : la construction du sens entre lecteur, auteur et texte ; l'enseignement des stratégies de compréhension et procédés l[...]Article : texte imprimé
Analyse du dépouillement de 37 questionnaires portant sur les pratiques de lecture des adolescents provenant majoritairement d'un lycée professionnel. Activités préférées, motifs de lecture, lectures prescrites, genres et auteurs préférés. Rôle[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à vo[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les prix littéraires : les objectifs d'une participation un prix littéraire ; les partenariats possibles ; les activités pédagogiques à proposer autour des prix littéraires ; le fi[...]Article : texte imprimé
Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confron[...]Article : texte imprimé
Un défi lecture pour favoriser le plaisir de lire et développer un avis critique pour des élèves de classe de 3e : la sélection de romans ; le travail préparatoire avec les élèves ; l'élaboration de comptes rendus de lecture inventifs ; devenir [...]texte imprimé
CRDP Créteil 1996Un panorama large et structuré de projets lecture actuellement conduits par des documentalistes dans leurs CDI : descriptif, fiches-outils, fiches-idées, analyses et commentaires des difficultés ou de l'impact constaté.Exemplaires
Support Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Article : texte imprimé
Les documentalistes des six collèges vannetais (publics et privés) se sont mobilisés aux côtés de la responsable de la bibliothèque municipale de Vannes pour proposer des actions d'incitation à la lecture. Compte rendu du prix des collègiens de [...]Article : texte imprimé
Carole Da Rocha, Auteur |Compte rendu de deux actions menées avec des élèves de 6ème. Premier projet : visite du salon du livre de jeunesse d'Auxerre par des élèves de 6ème avec comme objectif de pratiquer concrètement l'accès au livre. Deuxième projet : participation d[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la littérature réparatrice. Entretien avec le chercheur du CNRS, Alexandre Gefen lors de la parution de son essai "Réparer le monde. La littérature française face au XXIème siècle" : l'influence de la littérature sur la vie de[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, du bookcrossing : origine du concept ; son ampleur ; comment le pratiquer ; les objectifs du partage des livres, l'impact culturel et social ; la situation du "Passe-livre" en France ; la redynamisation des lieux classique[...]Article : texte imprimé
Roger Cuchin, Auteur |Deux résultats d'enquête : la première réalisée dans 120 établissements secondaires sur l'aide du CDI aux élèves les moins favorisés, la seconde réalisée sur 2617 élèves de lycées, lycées professionnels et collèges sur les livres possédés à la m[...]Article : texte imprimé
L'échange oral pour la compréhension de l'écrit : la diversité des processus de lecture ; le décodage et la quête de sens ; le questionnement ; les échanges entre élèves sur la compréhension des textes.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sociologique qualitative et quantitative des pratiques de lecture des Français. Dans un contexte de progression des lecteurs, diversité des lectorats et des genres d'ouvrages lus, et déclin de la lecture dite "savante". Tendance à une bi[...]Article : texte imprimé
Sylvie Leclerc-Reynaud, Auteur ; Johanna George, Auteur ; Emmanuelle Pinard, Auteur | CRAP |Le travail de la lecture de textes par des élèves de lycée professionnel pour un concours de lecture à voix haute : la compréhension des textes et du contexte ; le questionnement et les évocations ; l'expressivité des mots et des choses ; l'iden[...]Article : texte imprimé
Les dispositifs à mettre en place pour la lecture d'albums en classe maternelle, leur compréhension et l'appropriation du vocabulaire : un même projet, un même contexte lexical ; la mise en scène de l'histoire ; la fabrication de jeux ; le compt[...]Article : texte imprimé
Nathalie Piégay-Gros, Auteur ; Françoise Rio, Auteur ; Daphné Deron, Auteur |Réflexion sur les liens entre la référentialité et la notion de récriture. Analyse de la présence de l'intertextualité dans les oeuvres qui accordent une place essentielle à la description du réel ; réflexion sur le type de lecture induit par l'[...]Article : texte imprimé
Vie-publique.fr, Auteur | Documentation française |Le point sur la politique de régulation du marché du livre dans le contexte de baisse globale de la lecture. Historique du phénomène de baisse de la lecture et impact chez les jeunes et élèves, mesures d'aide et actions d'accès à la lecture ; ob[...]Article : texte imprimé
Jean-Paul Nozière, Auteur |Création d'une revue littéraire avec des élèves de collège. Opération réussie !Article : texte imprimé
Impliquer les parents dans la lecture de leurs enfants, en classe de maternelle : l'importance de l'implication des parents dans la progression de la lecture ; la mise en place de sacs à emprunter par les familles regroupant album, enregistremen[...]Article : texte imprimé
Le point sur la lecture chez les jeunes : statistiques sur le temps de lecture moyen, sur le nombre de livres lus en moyenne et sur le nombre d'enfants et adolescents qui déclarent aimer lire. L'impact du confinement sur la lecture des jeunes. L[...]Article : texte imprimé
Carole Daussy, Auteur ; Danielle Marie, Auteur ; Jocelyne Roberge, Auteur |Animation de trois jours autour du livre avec des élèves seconde, première, terminale et BTS tourisme.Article : texte imprimé
Analyse, en 2007, d'un sondage à propos de l'impact d'Internet sur la lecture-plaisir : les sondés, les possibilités offertes par le Web, en matière de choix, de prescriptions et d'échanges à grande échelle ; les traits du e-lecteur au sein des [...]Article : texte imprimé
Trois jours pendant lesquels les élèves de 6ème et 5ème d'un collège, "arrachés" de leurs classes, vont participer à des rencontres et des ateliers en rapport avec le livre, animés par une soixantaine d'intervenants et par les professeurs. C'est[...]Article : texte imprimé
Le développement des compétences en lecture et en écriture des étudiants à l'université : les difficultés des étudiants ; les différents objectifs de la lecture universitaire ; l'accompagnement et l'aide méthodologique ; les étapes d'une lecture[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la littérature jeunesse dans l'école, en France : usages et diversité des pratiques ; la formation du lecteur ; la lecture dans toutes les disciplines.Article : texte imprimé
Entretien avec Vincent Monadé, président du Centre national du livre (CNIL) : le rôle de la lecture dans la France post-2015 ; le rôle des médiathèques et des médiathécaires ; les atouts d'une politique de petits pas en faveur d'une nation de le[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'un travail autour de la lecture et l'écriture, mené conjointement par un professeur de français et un professeur d'histoire dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société".Article : texte imprimé
Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]Article : texte imprimé
Delphine Plantecoste, Personne interviewée ; Odile Bonneel, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Delphine Plantecoste, enseignante, écrivain et présidente de "La Pépinière du Pré" : sa passion pour la lecture et l'écriture, au service de cette association culturelle ; le projet Web@plumes, plateforme récente destinée aux jeun[...]